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中国音乐教室那学习的是中式的音乐装饰的音乐,分为古典音乐,民族音乐以及现代的音乐流行乐,外国的音乐主要是学习西方的音乐,西方分为古典音乐,西方的殿堂音乐还有其他的音乐,所以呢,中国音乐教师注重的是本国文化的传统,而外国音乐注重的是他们自己宗教的一些传统文化。
为了秋宜声先生的邀请、关于中国的民办学校与西方的私立学校有和同异来说几句,中国的民办学校在不同时期其内涵是不一样,这主要是指教师的工资来源不同,譬如说六、七十年代所说的民办教师是指农村的大队小学后来至中学,由于那时的师资不足,只要有一定的学历知识,能把课本上的内容教给学生即可,通俗点讲叫人民办学,非财政发工资的,拿生产队的工分,然后大队给点现金补贴,城镇的学校教师工资大都是财政发的,改革后大多民办教师身份转为公办教师,也就是编制内的,今天的民办学校实际上就是私立学校,就像私立医院一样对公有制的补充。无论私立学校还是私立医院都有好有差,无论西方的私立学校还是中国的私立学校它不赚钱就不可能生存,应该没啥区别,所谓的区别就是西方私立学校是在资本主义制度下这营的,中国的私立学校是在特色社会主制度下运营的。
出于地理政治所受的教育方式的不同,美国的小孩他们从小就进行自理,和独立能力的培养,更注重小孩的个性自由发挥,而中国的教育,儿童为了不输起跑线,自幼身负重任!各种补习班,外加学校竞争学习的压力,生活的一切都父母都做了!大部份中国学生上高中了都不会洗衣做饭,两种极端,可见在生活自理方面中国现代的大部份学生,远不如美国青少年。这也值得当代父母的深思!
我认为美国学生生活能力更强,这和教育体制有关,中国实行的是应试教育模式,在学生阶段基本以学习为主即使想干点或帮家长做点事情,家长也不会允许怕耽误孩子宝贵时间。而美国则不同,他们是按孩子兴趣培养。
不可以偏概全,凡事都有多面性,传统视角出发感觉美国学生自立能力很强无可厚非。上升到民族的视角来看,我们国家的孩子骨子里那都是传承了几千年的中国古圣先贤们的基因,传统文化之所以能历久弥新、恒久不变,除了中国人的聪明智慧之外,那种不屈不挠、凤凰涅槃,浴火重生的精神从来都没有消失过,只是中国人含蓄、谦让、低调的为人处世之道没有美国人来的直接而已。俗话说谁笑到最后才是王者!孩子们加油[加油][加油][加油]
普遍来说肯定是美国学生,生活能力跟他们所受的教育和生长环境密不可分,美国学生和中国学生接受的教育完全不同,美国学生是按照他们的兴趣去培养的,中国学生则是“解题型人才”,也就是应试教育的产物。而且美国学生自己的独立时间相对会比中国学生多很多,这就导致美国学生能有更多自己的时间来去做自己喜欢的事,接触更多新鲜事物,而中国学生不是在教室呆着,就是在补习班呆着,所以在其他方面的能力基本就丧失了。
美国大学生在努力奋斗学习知识过着我们高中的日子,选择自己喜欢的课程,最后修够学分毕业。
中国的大学生大部分在放松消磨时间和青春,玩,对于考试考前突击考完就忘,最后可能什么都沉淀不下来。
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