国内大学校训及阐释,国内大学校训及含义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内大学校训及阐释的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国内大学校训及阐释的解答，让我们一起看看吧。

1. 北大校训内涵和感悟？
2. 中科大校训是什么？
3. 博学笃行为人师表 是哪个学校的校训？
4. 郑州工商校训？

北大校训内涵和感悟？

　校训内涵

　　“爱国、进步、民主、科学”，简简单单的八字校训，是蔡元培时期留给北大的遗产。“爱国”蕴含着“为民”，“进步”昭示着“改革”，“民主”包含着“闳放”，“科学”意味着“求真”，于是乎，“爱国为民，闳放求真，民主科学，改革进步”开启的不只是北大百年的爱国主义史，更是一部为国家和民族振兴、朝着国家和民族梦想的方向永不停歇的奋斗史。



北京大学校训内涵

　　北京大学“爱国、进步、民主、科学”的八字校训自产生以来，在北大乃至全国产生了广泛深刻的影响。这校训还被纳入1952年北京大学校歌歌词演唱至今，抒发了北大学子发扬光大北大的光荣传统，表达了“让中华震惊世界”豪迈气概。现在又对校训的内涵做了新的阐释，令人耳目一新。校训要保持相对的稳定性，校训的内涵应该适时丰富发展，使校训更富有生命力感染力。同时，北大通过官方媒体再次正式确认了北京大学的校训，解除了北京大学的校训是什么的疑虑。

中科大校训是什么？

校 训 —— 红专并进，理实交融

校训既彰显了中国科大红色大学的属性，又突出了科大以前沿科学和高新技术为主的鲜明特点。“红专并进”代表学校始终坚持社会主义办学方向，坚持科教报国、追求卓越的初心使命，为党和国家事业发展培养尖端科技人才；“理实交融”代表学校坚持理论与实践、科学与技术紧密结合，不断探求真理的价值追求。这八个字将为人、为师之要，治学、治教之道，尽含其中。

校训：红专并进,理实交融。

“红”是高尚的情操与品质,即强调爱国、爱民、爱校,讲究诚信、敬业、求真、上进;“专”则可阐释为精通业务,掌握科学知识、技能,拥有创新精神与能力。

“理”指的是理论,既指书本知识,也指科学的价值观、人生观和世界观。

博学笃行为人师表 是哪个学校的校训？

新疆师范大学。博学笃行：出自《礼记·中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意思是为学首先要广泛猎取，同时“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开阔的胸襟。

为人师表：历史上许多教育学家都曾给予阐释和概括，如孔子的“其身，不令而行；其身不正，虽令不从”。王夫之的“身教重 于言传”。陶行知的“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规，教职员躬亲共守”。

郑州工商校训？

校风：“好学力行”

“好学力行”是著名教育家蔡元培先生于1934年为焦作工学院学生亲笔书写，是河南理工大学宝贵的文化遗产，有责任传承与光大。

“好学力行”，源于孔子的“好学近乎知，力行近乎仁，知耻而后勇”，最早见于《礼记·中庸》。此语揭示了“好学”、“力行”与“知耻”三者的辩证关系。之后，孟子继承孔子的这一思想，并将其发展为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。明末清初大思想家王夫之进一步阐释了这一思想，提出“学易而好难，行易而力难，耻易而知难”（《俟解》）。他认为“学以求知之，求知者因将以力行之也。能力行焉，而后见闻讲习之非虚，乃学之实也”，意即只有“力行”才能“知之真”、“学之实”，也就是“实践出真知”。

到此，以上就是小编对于国内大学校训及阐释的问题就介绍到这了，希望介绍关于国内大学校训及阐释的4点解答对大家有用。