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科目比较多,还有就是对于你的基础写作能力要求是比较强的,而且很多你都要去写、去证明。
哪怕是理科题目,他不仅要求你结果正确,还要求你把它论证的很详细,比如IB的化学课程更多的是要求你把计算过程和所用到的化学原理讲出来,需要去大量的论述、论证,不仅仅是结果对了就可以。
A: 单说这两种课程那种作用更大,打个不恰当的比方,就好像说龙虾和法餐哪个更好吃一个道理。IB本身是一套完整的高中文凭体系,而AP是Advanced Placement,是给有多余精力的高中生修的大学lower level的课程。他们都能体现学习能力,但是侧重点不尽相同,IB作为完整的一套体系课程,文理并重,能提高整体的学习能力。AP的话优点在于以后上了大学可以换学分,在美高AP的成绩会加权到5.0满分,也可以boost GPA。具体哪个对个体申请者而言作用更大,还要根据整个本科申请阶段的时间安排而定。
这个问题从两个角度回答:站在招生官的角度,他们是不会因为某个学生上过AP或者上过IB而优先录取ta的,但是上过AP和IB中任意一个的确会比没上过强;从孩子自身发展、以及更好地为申请大学作准备的角度,我认为IB比AP好。
大学在招生的时候,并不会觉得IB比AP难,或者AP比IB好, 他们也不会认为没上过AP或者IB的学生就不合格。这是从招生公平的角度思考的,有的学生可能来自比较穷困的地区,那里的学校既没有AP也没有IB。这些孩子的努力不应该被忽略,他们不应该因为学校条件不好,而失去考进好大学的机会。
那么大学关心的是什么?根据普林斯顿大学的本科招生网站,招生官们最关心的是,这个学生是不是上了他所能上的最难的课程。这个最难的课程有可能是荣誉课程(honors),也有可能是AP或者IB。如果孩子的高中最难的课是AP,那么就上AP;最难的课是IB,那么就上IB;如果AP和IB都有,甚至可以两个都上。
总的来说,大学招生的时候,不会偏爱某一种学习项目的学生。最终招收的AP/IB学生比例,应该是符合当年所有申请人里,普通高中生、有AP成绩的学生、有IB成绩的学生的比例的。
需要注意的是,在选AP或者IB的时候,还要确保修的课程与想要学的大学专业有关系。比如以后想上商学院,修经济学或者金融课,就比修微积分更好。
跟修什么课相比,招生官可能更在乎GPA和SAT/ACT成绩。哈佛大学的招生网站上说,一个学生上过IB或者AP的经历,可以帮助我们更好地了解ta是一个什么样的人,但是这些都不能替代像SAT/ACT这样的硬性分数线。也就是说,如果分数线过不了,其他的条件都免谈。
但是无论如何,AP和IB课程的难度都是所有大学招生官公认的。愿意上这两种课,并获得优异成绩的学生,都可以证明自己是勇于挑战自我、学习能力强、时间管理能力强的人。
我认为如果有条件参加IB项目,IB比AP更有助于孩子的全面发展,也更有助于把孩子培养成美国名校喜欢的学生。
首先,IB在办学初衷上就比AP更高级。AP项目,主要是教授某个领域的知识,并通过考试检查学生的学习效果,很多AP课最后都变成了应试培训班。而IB是一个教育体系,背后有一整套的教育理念,要把学生培养成国际化、有批判性思维、对世界有影响力的人。这也是为什么AP比IB更普遍,因为增加一个IB项目的成本更高。
其次,IB鼓励全面发展,不允许偏科,AP不对学生的个人发展负责。IB项目里有六大类型的课程,包括语言文学、外语、人文与社会、科学、数学、艺术,每个类型都必须学。而AP其实无所谓学生如何发展,孩子觉得什么科目ta擅长或者好学,就选这门课就可以了。
第一步:注册新的邮箱账号
先注册一个邮箱账号,国内的 126、qq、163 等等都可以,只要没用它注册过 apple ID 就行。
第二步:通过网页注册
您好:美国大学喜欢AP课程,也喜欢IB课程,这两种课程差别还是挺大。AP是大学先修课程,美国15000所中学都开设,有22门类,37个学科,学生根据自己的喜好进行选择,每年5月考试,满分是5分,4分以上算是通过。IB是国际预科课程,为高中生设计的为期2年的课程,分配在6个基础学科领域,学生选择适合自己的6门课程。需要系统的学习,学习难度更大和更具有挑战性。
AP课程相当于大学的预科,难度相当于大一基础课,可以获得学分,学分可以抵大学的学分。IB课程全称为国际预科证书课程,是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程,相当于一个为期2年的加强学习[_a***_],也是由美国大学认可的。
其实在选择学习AP课程还是IB课程之前,我们首先要了解AP和IB作为考试成绩在认可度上其实差别并不是很大,那么在课程选择上应该首先考虑学生是否适合此类课程的学习模式。拿IB课程来讲,它是一套提供均衡、全面的课程,对学生的要求比较高,培养的是全才;而AP课程较为灵活,以学生的兴趣和专业方向发展为主要选择依据,培养的是专才。IB课程适合那些精力比较充沛的学生学习,因为该课程是一个系统的学习过程需要学生用大量的时间来学习;AP课程适合学习能力强,愿意接收挑战大学难度大的课程,可以缩短在美国大学学习时间的学生。
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