大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国内学校足球课程设置情况的问题,于是小编就整理了5个相关介绍国内学校足球课程设置情况的解答,让我们一起看看吧。
参与足球活动的学生能学到团队协作精神,学会与人沟通能力,提升社交能力,通过参与比赛使学生学会遵守规则、尊重对手,团结、宽容、自信的性格,学会如何面对竞争、参与公平竞争、解决问题的能力,努力的价值等等……正因为其有综合性的价值,才能成为世界第一运动。
传统足球课分三个部分,准备部分,基本部分,结束部分,准备部分一般是5到8分钟,就是热身,拉伸等等,或者可以添加小游戏,基本部分一般是25分左右,这里体现你要讲的足球内容,以脚背内侧踢球为例,先教师讲解,师范,学生模仿,然后分组练习,学生展示,也可以添加一些和这个技术有关的游戏,结束部分5分钟左右,教师进行总结,学生放松。
足球运动是世界第一大运动项目,也是球类运动中唯一一个全天候的运动项目。足球在球类项目中是最难掌握的一种,其一是因为足球绝大部分时间是用脚控制球,而脚离人体大脑最远端,神经控制距离最远,控制的难度也就越大。
其二,足球也是团队项目,能培养团队协作的能力,以及彼此之间的默契。
中国的足球教学主要是技术优先,国外先进的教学主要是教足球意识优先。
总有人说,中国足球运动员其实和日本,韩国运动员的技术差不多。
确实,技术是差不多,但意识的差距实在太大。
中国队踢球,除了边路的队员知道直上直下外,其他的队员不知道该干什么。
各自为战的乱跑位,一个队员当看见自己的队友跑位后,应该下意识的根据形式也做出适当的跑位,这样才能在整体上动起来。
一个学校的体育课非常重要,尤其是踢足球,中国足球协会始终提倡要从娃娃抓起。所以不管是小学,还是中学,甚至于大学,都应该开设足球课。让更多的孩子们从小就培养对足球的热爱程度。最好要有自己的联赛,配备良好的师资力量。这样才能让中国足球走向世界。
到此,以上就是小编对于国内学校足球课程设置情况的问题就介绍到这了,希望介绍关于国内学校足球课程设置情况的5点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.nc-ye.com/post/44157.html
下一篇
老师学习粤语-老师教粤语