大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国际学校学生回国内什么工作的问题,于是小编就整理了2个相关介绍国际学校学生回国内什么工作的解答,让我们一起看看吧。
不敢说模联对高中生的综合素质能力有多么显著的提升,但就学生参与过程中的表现而言,模联绝不是很多人所说的“凑热闹的游戏”。
模联最重要的意义在于它的整个活动,不论内容还是形式,都给高中生创设了一种更国际化的视野。也许高中生并没有受到过专业的国际关系、外交实践训练,但模联的活动方式和对热点议题的讨论都在潜移默化地引导学生思考一些更宏大的问题,比如全球公共卫生、妇女儿童权利等。另一方面,对联合国议程的模拟也能给高中生带来一种良好的思维暗示,就是在面对生活、热点问题时,能够自觉不自觉地用理性的逻辑去思考,简单说就是遇事讲道理、讲程序。
同时,模联对高中生情商培养也有一定益处,尤其体现在对学生公共演讲能力和沟通合作能力的要求。高中的教学大体还是以高考为导向的,学生跳出课本发表见解的机会很少。模联这个平台大体上是倡导自由发言、相互合作的,怎么在演讲过程中恰当地把自己的观点说清楚,怎么在不同团体中沟通协调,怎么既尊重别人又坚定自己立场,都是需要一个课外平台来让高中生自己磨合的。
最后值得一提的是,文件写作是贯穿模联的一项重要活动,会议过程中穿插的工作文件与决议草案写作不得不要求学生要有文字产出。也正是这一点,模联并不是一个“大家一起凑热闹”的游戏,学生在其中也是有一定压力和动力的。
感谢小秘书邀请。
这个问题让我想起了一个段子,大意是说为什么研究表明从小经常出去游历的小孩,更容易成功?回答是这样的孩子一般都来自有钱的家庭。
以及能问出这个问题的,如果是高中生的话,大概率已经是中国最好20%中学的学生了,也许有机会直接跳出高考,去到国外上学。知道模拟联合国是什么,还能思考高中生参加模拟联合国的意义,基本上已经起跑线领先的人生赢家了。
严肃点说回问题本身。因为工作关系,大概对大学模拟联合国有点了解。印象中,模联的主要目的不是公民教育,更多是培养学生对国际事务的兴趣,以及对国际制度有点基本了解。一般模联是一两个学生扮演一个国家的代表,在某个国际组织提出自己的议案,或者支持别人的议案,主要目的是让自己这边的议案能以多数通过。
大学的模联多数是用英语的,到最后基本上就是英语好、口才好以及善于在场下沟通的孩子们的天下,是个精英气质浓厚,但是跟实际差距很远的活动。在我看来,如果能交到几个志趣相投的朋友,锻炼一下公共场合演讲和说服别人的能力,就已经善莫大焉了。
高中的情况如果类似的话,与其谈胸怀天下的公民教育,不如利用这个平台,锻炼下查找资料、组织语言和以理服人的能力,而且最好只限于对高考有足够把握或者根本不在乎的人。如果有幸通过高考去了个好大学,在高中就玩模联、打辩论的孩子,在自信和语言表达能力上一般都远远高出平均水平。
根据2017年的统计。海归就业的工作岗位主要分布在销售,技术,市场运营,行政等几个方面排名比较靠前,就业比例大概为10%左右,其次是财务,人力***研发,设计和产品等岗位。他们的具体的就业状况主要体现如下几个特点。
第一,就业期望值
在调查的海归当中,认为高于就业期望,海归仅为1%,1/3海归认为基本符合预期的工资,而七成海归认为远低于期望的工资。
第二,就业薪水
根据调查,在海归的工资调查分析中发现44.8%的人,税后月收入在6000元以下,22.7%的海归人士税后月收入为6000~8000元,13%的人税后工资为8000到1万,13.7%的人为1万到2万,2万元以上的海归人数的5.8%。
第三,找工作的时间
去调查,在找到第1份工作的时间为标准,38.6%的人在1~3个月内能找到工作,32.1%的人在一个月内能找到工作,18.5%的人需要在3~6个月找到工作,7%的人要花费6~12个月的时间找的工作,3.8%的人花费了一年时间才找到工作。
第四,海归就业行业
根据调查在海龟的职业就业行业方面,排名前5的分别是IT业占15.5%,金融业占14.6%,文体教育业占9.9%,贸易业占9.4%,汽车业占9%。
第五,专业对口情况。
根据调查发现,留学海归群体对于当前所做的工作以及所专学习的专业,对比情况来看,仅有16.9%的人认为非常匹配,54.5%的人认为匹配度一般,完全不匹配的占了28.6%。由此可见,不管是国内的大学生还是国外留学的学生,目前均存在专业不对口的情况。
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